Los ciudadanos globales deben ser capaces de comprender las diferentes culturas, perspectivas y valores del mundo, y deben estar comprometidos con la solución de los problemas globales, como el cambio climático, la pobreza y la desigualdad.
Desarrollamos la ciudadanía global por medio de asignaturas curriculares de perspectivas globales y proyectos interdisciplinarios con colaboraciones o encuentros virtuales y presenciales con alumnos de otros colegios del mundo.
Estas propuestas pueden complementarse con intercambios de estudio en el exterior o intercambios culturales que desarrollen estudiantes reflexivos, autónomos y pensadores globales.
Global Students
La adquisición de “habilidades interpersonales” es esencial para el desarrollo de ciudadanos globales integrales
Round Square
Somos miembros de la red Round Square, una organización con base en UK que involucra a 230 colegios de 50 países en los 5 continentes, nucleados bajo los ideales de internacionalismo, democracia, medioambiente, aventura, liderazgo y servicio.
Esta red de instituciones educativas diversas busca la conexión y colaboración de programas y experiencias que ayuden a desarrollar las competencias globales, el carácter y el desarrollo de la confianza en los alumnos.
Encuentros internacionales en torno a temáticas diversas (Zoom postcards), conferencias virtuales y presenciales, laboratorios de lenguaje, proyectos de servicio e intercambio de alumnos y docentes con los más de 250 colegios del mundo que componen la red.
Conferencias regionales e internacionales presenciales con participación de alumnos de la red Round Square del mundo.
PROPOSITO DEL VIAJE
Afianzar las competencias de la ciudadanía global.
EMUN / THIMUN
El Modelo de Naciones Unidas de ESSARP (EMUN) es un modelo educativo utilizado para simulaciones en las que los estudiantes aprenden sobre diplomacia y relaciones internacionales.
Los alumnos que destacan por su performance en el EMUN pueden ser elegidos para representar al país en la conferencia THIMUN (Modelo Internacional de Naciones Unidas de La Haya) que es una simulación de cuatro días de las Naciones Unidas para estudiantes de secundaria, que se lleva a cabo a finales de enero de cada año en el Centro de Convenciones del Foro Mundial en La Haya. Atrae a más de 3.200 estudiantes y profesores de alrededor de 200 escuelas de más de 100 países diferentes.
Global Perspectives
Dentro del diseño curricular, Cambridge IGCSE Global Perspectives ofrece a los estudiantes la oportunidad de pensar en importantes cuestiones globales y considerarlas desde diferentes perspectivas. Se desarrolla un conjunto de habilidades transferibles en investigación, análisis, evaluación, comunicación, colaboración y reflexión. Alienta a los estudiantes a construir argumentos, presentar puntos de vista, trabajar en colaboración, investigar, razonar y reflexionar sobre su lugar en un mundo conectado. Estas habilidades apoyarán el aprendizaje de los estudiantes en todos sus estudios y les permitirán tener una mirada más completa sobre los aspectos que involucra la ciudadanía global.
Viajes internacionales
Vivimos en un mundo cambiante y es crítico que los estudiantes jóvenes desarrollen habilidades esenciales para la vida y el lenguaje.
Bell Young Learners
Es el Programa desarrollado por la Organización Bell (UK), con más de 65 años de trayectoria en la enseñanza de la lengua inglesa.
Una experiencia de 2 semanas, para estudiantes de 14 a 17 años, en Cambridge u Oxford, promoviendo el desarrollo de las habilidades lingüísticas, la autonomía y el trabajo en equipo. El Michael Ham ofrece este viaje en forma optativa a sus alumnos de 3º año de secundaria.
“The world is your classroom”
Viaje de fin de estudios
Es el viaje que 6º año de secundaria realiza como cierre de su camino por el Michael: un camino lleno de aprendizajes y generación de fuertes vínculos bajo la identidad pasionista.
El destino son nuestras raíces: Inglaterra y Escocia.
El espíritu del viaje atraviesa 3 ejes: social, cultural y deportivo.
Durante 2 semanas los alumnos recorren las ciudades emblemáticas de la historia y la cultura inglesa, visitan el santuario de la Madre María José (fundadora de la congregación de las Hnas. Pasionistas) y realizan 2 encuentros de hockey y rugby compartiendo con los estudiantes del Reino Unido sus costumbres.
